Histoire Géographie : Académie de CAEN

Dernières publications

7.Travailler sons et images Analyser le Tres de Mayo avec Images Actives Publié le 6 avril par Denis Sestier: Dans cette séance des élèves de quatrième travaillent la notion de sentiment national en créant une analyse dynamique du tableau de Goya, le Tres de mayo, à l’aide du logiciel Images Actives (CRDP de (...)
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6.Créer, faire créer des PréAO Les libertés en 4ème avec Oo Impress Publié le 23 mars par Denis Sestier: A la fin du chapitre sur les libertés en 4ème, les élèves créent des diaporamas qui serviront de support à un exposé oral.
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1.Formation & réflexion Les après midi du CARIM reprennent Publié le 18 mars par Denis Sestier: Bonne nouvelle pour les passionnés des TICE : le groupe d’animation TICE de l’académie relance les mercredi après midi du CARIM. Que vous soyez dans l’un ou l’autre des départements bas normands il y (...)
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4.Ecrire, communiquer Enregistrer les élèves pour travailler l’oral sur la Révolution Publié le 13 mars par Denis Sestier: Cette séquence permet de traiter le chapitre sur les temps forts de la Révolution et de l’Empire en 4ème en faisant réaliser des petits reportages radios par les élèves. En groupe, ces derniers (...)
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7.Travailler sons et images Travailler l’oral avec Audacity sur les traites négrières Publié le 9 mars par Denis Sestier: Après avoir étudié un corpus documentaire, les élèves rédigent puis racontent le parcours d’un groupe d’esclaves.
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2.Enseigner avec des jeux sérieux Un jeu sérieux pour comprendre les inégalités face aux risques Publié le 9 mars par Denis Sestier: A l’aide du jeu Halte aux catastrophes, les élèves identifient, décrivent et expliquent des catastrophes auxquelles ils sont confrontés.
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4.Ecrire, communiquer Ecrire pour collaborer à WikiManche Publié le 9 mars par Denis Sestier: Les élèves du lycée Tocqueville de Cherbourg écrivent des articles de type encyclopédique pour le site collaboratif WikiManche
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6.Créer, faire créer des PréAO Ecrire en Histoire à partir d’un diaporama sur le tympan de Conques. Publié le 9 mars par Denis Sestier: L’analyse d’un diaporama créé par le professeur débouche sur la rédaction par les élèves d’une description du tympan de Ste Foy de Conques.
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5.Chercher, utiliser des ressources en ligne Utiliser des outils en ligne sur les inégalités face à la santé Publié le 9 mars par Denis Sestier: Cette séquence est un exemple d’utilisation d’outils en lignes proposés par L’OMS et la fondation Gapminder Ces outils peuvent être utilisés, au choix de l’enseignant , en classe ou, en autonomie en (...)
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6.Créer, faire créer des PréAO Travailler l’oral en éducation civique à partir d’une PréAO Publié le 9 mars par Denis Sestier: Les élèves créent une PréAO qui servira de support à un exposé oral en classe.
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