Les articles

• Doubler une vidéo pour travailler l’oral et l’étude de document

  11 mars, par Denis Sestier

  Enregistrer la piste audio d’une vidéo rendue muette en géographie ? Une activité beaucoup plus riche qu’il n’y parait au premier abord. C’est en utilisant en classe des vidéos du (...)
• Décrire pour dessiner

  7 décembre 2019, par Denis Sestier

  Voici une très belle séquence qui intègre de multiples apprentissages qui vont de la coopération en autonomie à l’apprentissage du croquis en passant par le travail, central, de (...)
• Le Twit’Débat

  2 septembre 2018, par Denis Sestier

  Utiliser des outils numériques, débattre avec Twitter pour enrichir et diversifier l’apprentissage du débat en classe et mieux maîtriser les réseaux sociaux, c’est l’objet de (...)
• Ecrire un article sur l’encyclopédie Vikidia

  2 février 2016, par Denis Sestier

  Décrire et expliquer ce qu’est une métropole mondiale à partir de l’exemple de Tokyo Réaliser une page d’encyclopédie en ligne (Vikidia, article Tokyo) en utilisant un formulaire (...)
• Créer une biographie interactive avec Thinglink en 2nde

  26 septembre 2015, par Denis Sestier

  Cette activité menée en lien avec les professeurs documentalistes du lycée et débouchant sur une présentation orale est à découvrir ici Voir la description de la (...)
• Collaborer et communiquer via Skype

  30 juin 2015, par Denis Sestier

  Comment mettre les élèves dans l’obligation de communiquer et de collaborer pour parvenir au terme d’une tâche commune ? La séquence présentée ici fournit une réponse astucieuse à (...)
• Travailler la figure du roi absolu avec Thinglink

  27 juin 2015, par Denis Sestier

  Cette fiche propose une exploitation du portrait de Louis XIV par H. Rigaud pour travailler la figure du roi absolu. Les élèves doivent chercher des informations et rédiger des (...)
• Droit et vie en société : un exemple d’utilisation du BYOD en ECJS

  15 juin 2015, par Denis Sestier

  BYOD = Bring Your Own Device. Cette expression anglaise désigne le fait de travailler en classe avec les outils numériques des élèves, et plus particulièrement leurs (...)
• Travailler l’Histoire des Arts et la citoyenneté avec Images Actives

  5 octobre 2014, par Denis Sestier

  Cet exemple de séance HdA/Citoyenneté montre comment le numérique permet de travailler à la fois la méthode d’analyse de l’image et le fond. Télécharger la (...)
• Travailler le récit avec Popplet

  5 juin 2014, par Denis Sestier

  Popplet est une application en ligne très simple d’utilisation destinée à la création de schémas heuristiques. Est-il possible d’en utiliser les caractéristiques pour travailler le (...)