Et si Louis XVI, non content d’être reconnu grâce à une pièce de monnaie avait, en plus, été suivi et commenté sur les réseaux sociaux ?
C’est ce qu’on proposé à leurs élèves (...)
Mettre les élèves en situation de collaboration pour les amener à comparer le mythe et l’archéologie sur la fondation de Rome et à en tirer un reportage vidéo filmé avec des (...)